刘荣乐在全面分析全院研究生学科布局、研究生培养理念、科学研究与学生培养结合基础上，勉励研究生和导师充分利用环发所良好的科研平台，抓住发展机遇，提高创新能力，进一步提高研究生教育质量。
张燕卿对会议进行了总结。对于研究生的培养，张燕卿提出了3点要求。一是高标准。以培养研究生独立开展科研创新能力为重点，关口前移，注重研究生培养过程管理，加大对研究生文献综述、开题报告、中期考核和论文答辩等培养环节的监督和管理。二是高质量。为了不断提高导师的水平和指导研究生的能力，严格导师遴选条件，完善导师评价体系，完善奖惩机制。三是严要求。要充分发挥研究生自我管理能力，营造主动工作、主动学习的氛围。针对研究生招生规模小，学生间交流少的问题，在研究所办公室、实验室房屋极其紧张的情况下，研究所为研究生创建自习室，创造交流与学习的环境。并通过与高校的联合培养，扩大研究生招生规模，提高研究生生源质量，培养出高水平、高质量、合格的研究生，为农业环境事业的发展和农业环境事业美好的明天共同努力。（通讯员 苗倩）
